شيرين رفاعي
في أجواء يسودها الحماس وروح التنافس الشريف، شهدت مدرسة نبع العلم الخاصة بمحافظة الجيزة تنظيم مسابقة “عباقرة نبع العلم” التي تُقام يوميًا بين فصول المرحلة الابتدائية، برعاية المهندس خالد سعيد مدير عام المدارس، وبتنظيم متميز من الهيئة التعليمية والإدارية.
بدأت فعاليات المسابقة بين فصول الصف الرابع والخامس الابتدائي، وشهدت تفاعلًا كبيرًا من الطلاب والمعلمين على حد سواء، لما تميزت به من روح التحدي والإبداع، ثم انتقلت المنافسة حاليًا إلى طلاب الصف السادس الابتدائي الذين أظهروا مستوى عاليًا من الثقافة والمعرفة والذكاء.
تتناول المسابقة مجموعة متنوعة من المجالات، فهي مسابقة ثقافية شاملة ترتكز على المنهج الدراسي المقرر، إلى جانب أسئلة في الرياضة والفنون والمعلومات العامة، مما أسهم في إثراء الجانب المعرفي لدى الطلاب، وتنمية مهارات التفكير السريع، والعمل الجماعي، والمنافسة الإيجابية.
وقد أحدثت المسابقة حراكًا مميزًا داخل المدرسة، حيث أظهرت روحًا من التعاون والتفاعل بين الفصول، وخلقت أجواء من البهجة والطموح بين التلاميذ الذين حرصوا على الإعداد الجيد للمنافسة كل يوم. كما ساهمت في اكتشاف العديد من المواهب الواعدة من طلاب المدرسة في مجالات متعددة.
وفي ختام كل جولة من المسابقة، يتم تكريم الفريق الفائز بتسليمه الكأس وشهادات التقدير تقديرًا لجهوده وتميزه، مما يعزز قيمة الاجتهاد والتفوق بين الطلاب ويحفز الآخرين على بذل المزيد من الجهد للفوز في الجولات التالية.
وأكد المهندس خالد سعيد أن الهدف من المسابقة هو غرس روح المنافسة البناءة بين الطلاب، وتشجيعهم على حب التعلم واكتساب المهارات المختلفة بطريقة ممتعة ومحفزة، مشيرًا إلى أن المدرسة تسعى دائمًا لتقديم أنشطة تفاعلية تسهم في بناء جيل مبدع ومثقف قادر على التفكير والتميّز.
ومن جانبهم، عبّر عدد من الطلاب عن سعادتهم بالمشاركة في المسابقة، حيث أكدوا ان “المسابقة خلتنا نتعلم حاجات جديدة ونراجع المنهج بطريقة ممتعة”،وأضافوا”كل يوم بنتحدى بعض، بس الأهم إننا بنتعلم ونساعد بعض”.
كما أثنى المعلمون على المبادرة، حيث أوضح المعلمون أن المسابقة أسهمت في رفع مستوى الطلاب الأكاديمي وشجعتهم على المذاكرة بروح الفريق، مؤكدة أن مثل هذه الأنشطة تخلق بيئة تعليمية محفزة وممتعة.
وبهذا تواصل مدرسة نبع العلم مسيرتها في دعم الأنشطة الطلابية وتقديم بيئة تعليمية تجمع بين المعرفة والمتعة، لتكون نموذجًا يحتذى به في تحفيز الطلاب على التعلم وتنمية قدراتهم الفكرية والاجتماعية.
